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2015高考说明发布:语文变化最多 强调理解记忆

时间:2015-03-17 09:43来源:大渝网 作者:秩名 点击:
  

2015高考说明发布:语文变化最多 强调理解记忆
    近日,重庆市教育考试院发布了2015年高考考试说明,今年的语文在题型和分值上都有一些变化,比如古诗文默写考核方式发生改变,由原来单纯的补充式填空变为理解性、描述性的填空。
 
    其他学科变化不是很大。历史在考点中增加了“北魏孝文帝改革”和“李时珍”两个内容;地理与2014年的相比,在必修3上去掉了“数字地球的含义”这部分内容;化学在考试范围和内容(含必考内容和选考内容)、能力要求、考试时间、分值、题型、题量等几个方面都没有变化,但题型示例中,保留了5个,变化了10个。
 
    老师们说,考试说明在使用上有技巧,比如对于很多文科生来讲,觉得只要把这本书提及的知识点背出来一切问题就解决了,结果整天背诵,却不知道自己已经走进了误区,一方面,并非所有学生都能把它背诵出来,另一方面高考命题以能力为主,背诵出来的东西不一定能用好。
 
    此外,越是高考临近,家长心理波动越大,有一些家长从网上下载一些学习方法,随意给孩子建议,还有的到处听讲座,听到了一些空话,回家就灌输给孩子,结果问题没有解决,反而添了一些乱。因为这些方法有很多本身就不合理,很空洞,没有实际操作的用处。
 
语文
 
1.基础题的客观题少一个,由原来的四个减为三个。
2.文言断句的考核形式变为选择题。
3.文言翻译分值增加,由7分增至10分。
4.诗歌鉴赏分值增加,由7分增至8分。
5.古诗文默写考核方式发生改变,由原来单纯的补充式填空变为理解性、描述性的填空。
6.语言运用题分值增加,由12分增至14分。
 
解读>
 
    巴蜀中学高三语文学科组长刘坤:
 
    鉴于明年高考中文言翻译、诗歌鉴赏、语言运用的分值增加,试题的区分度会加大。
 
    因此考生在最后的复习中要做到:加强文言文复习,强化文言知识积累,强化翻译踩得分点的意识。
 
    在古诗文默写中,针对部分学生死记硬背的现象,转变观念、改变方法,加强理解性记忆。

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