议论文是学生常选文体。议论文在高考考场被称为“最稳重的高分文体”，它除了能够体现中学生思维的深刻性、思辨性外，应考模式也很容易让他们掌握，写出来的文章通常不另类、不偏题，论点鲜明，文体清楚，论证有力，中规中矩，得分普遍居二类卷与一类卷之间。因此，多数学生为稳重起见，常常将议论文体作为写作首选。
 
    但议论文最大的问题是论据素材的积累与运用。写作要言之有物，高考作文要求材料“丰富”。议论文要围绕中心论点和分论点选择合适的论据，这势必要求学生积累社会生活方方面面的素材，才能在考场上厚积薄发，实现自己的高分目标。
 
    论据素材分类积累是基础。本书根据中、高考命题特点，选择了中、高考最容易考试的九大内容，分别是“社会热点”“为人处世”“学习教育”“政经管理”“商业之道”“成功之门”“辩证之理”“自然环境”和“生活情感”。每类再选择经典考题进行论点、论据的展现，这样实现了对热点素材、高频素材、经典素材的分类管理，方便学生写作选取。
 
    论据素材运用是关键。名校应考经验显示，运用比积累更重要。只要肯花功夫去背记，积累就能够实现。但运用却是一个熟能生巧的实践过程，必须多读多悟多写。因此本书特别设计“论据速用”栏目，从“片断运用”到“高考范本”，体现了运用的梯度成长，能够对学生的论据运用训练起到促进作用。
 
    考场范本模仿是途径。“文化作文”课题研究发现，模仿是学生写作的唯一正途。对于议论文备考来说，对考场满分范本的阅读、感悟、内化、模仿必然成为重点。
 
    最后，希望本书对大多数选择议论文作为备考文体的学生，能够在论据的积累与运用上有所帮助，使同学们实现轻松应考，轻松跨入重点大学的目标。